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FLYAWAY2024-07-23 18:35:562024-11-21 12:29:48Gestion du temps, concentration et efficacité
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FLYAWAY2024-07-23 18:30:552024-11-21 13:08:16Comprendre et développer la résilience
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FLYAWAY2024-07-23 18:06:322024-12-10 11:01:11Développer assertivité et confiance en soi
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FLYAWAY2023-12-18 13:49:452024-02-14 11:24:47Manager au cœur de l’interculturalité
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FLYAWAY2023-10-03 14:50:262024-04-02 16:35:37Faire équipe !
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FLYAWAY2023-03-13 17:16:062023-03-20 20:40:55Gestion de projet avec le Mindmaping
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FLYAWAY2021-01-17 16:00:542024-12-10 10:31:10Les softskills, piliers de la relation
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FLYAWAY2021-01-17 14:00:072024-12-10 10:31:53Accompagner le handicap et la neurodiversité au sein de l’entreprise
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FLYAWAY2021-01-17 14:00:002024-11-21 11:37:55Collaborer efficacement : renforcer l’esprit d’équipe
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FLYAWAY2021-01-14 12:16:172024-02-14 11:52:26Un nouveau cap !
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FLYAWAY2021-01-13 12:04:342024-02-14 11:52:42Décoder la relation
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FLYAWAY2021-01-09 10:47:402024-02-14 11:53:08Prioriser pour gagner en efficacité
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FLYAWAY2021-01-08 09:11:372024-02-14 11:53:21Cultiver la créativité pour innover
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FLYAWAY2021-01-07 09:04:272024-12-10 11:19:51Transformer le stress en levier de performance
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FLYAWAY2021-01-06 14:00:082024-12-10 11:25:13Gérer les conflits : transformer les tensions en opportunité
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FLYAWAY2021-01-05 12:00:572024-02-14 11:53:50Booster les talents avec les intelligences multiples !
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FLYAWAY2021-01-03 15:08:152023-03-20 20:28:10Les biais cognitifs et le management
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FLYAWAY2021-01-02 15:02:542024-11-21 13:47:25Manager : un art au service des autres
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FLYAWAY2021-01-01 21:44:012024-02-14 11:54:28Télétravailler avec efficacité et motivation
Comment avoir une communication honnête et ajustée en entreprise ou comment exprimer son désaccord sans froisser ? Des stratégies pour communiquer honnêtement, de manière respectueuse et constructive
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FLYAWAY2021-05-08 11:22:522024-03-25 13:29:04Trouver son Ikigaï
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FLYAWAY2021-01-19 14:09:542024-07-24 09:04:12Success Collège
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FLYAWAY2021-02-04 12:31:142023-11-30 16:10:25Réussir le grand oral
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FLYAWAY2021-03-21 20:28:052023-11-30 16:01:35Primaire | Le conflit, c’est la vie
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FLYAWAY2021-03-21 20:27:462023-03-30 10:23:49Le conflit, c’est la vie
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FLYAWAY2021-03-21 20:27:002023-11-30 16:06:34Le conflit, c’est la vie
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FLYAWAY2021-01-21 10:50:142023-11-30 15:25:24Apprendre avec le Sketchnoting
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FLYAWAY2021-01-21 14:14:162023-11-30 16:11:48Apprendre avec le Sketchnoting
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FLYAWAY2021-01-21 11:07:232023-11-30 16:02:29Apprendre avec le Sketchnoting
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FLYAWAY2021-01-28 11:23:042022-10-05 14:34:20Accompagner mon enfant autrement avec les Intelligences Multiples
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FLYAWAY2021-02-01 11:33:282023-03-22 18:39:12Accompagner les DYS et les enfants/jeunes à haut potentiel
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FLYAWAY2021-02-12 18:01:042024-06-06 14:40:16Gestion de conflits et CNV
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FLYAWAY2021-02-13 18:10:532023-11-30 16:15:29La relation, terreau des apprentissages
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FLYAWAY2021-02-14 18:12:142023-11-30 16:16:49Le jeu et le développement psychosomatique de l’enfant
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FLYAWAY2021-03-20 11:24:392023-11-30 16:13:06L’estime de soi, un trésor à cultiver
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FLYAWAY2023-03-13 17:16:062023-03-20 20:40:55Gestion de projet avec le Mindmaping
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FLYAWAY2024-07-23 18:35:562024-11-21 12:29:48Gestion du temps, concentration et efficacité
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FLYAWAY2024-11-26 16:24:492024-12-10 13:45:54Co-éducation
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FLYAWAY2024-07-23 19:10:342024-07-24 15:48:28Méditation pleine conscience
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FLYAWAY2024-07-23 19:01:542024-07-23 19:01:54Résilience : de quoi parle-t-on ?
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FLYAWAY2024-07-23 18:53:562024-07-23 18:56:05Comprendre, prévenir et accompagner le Burn-out
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FLYAWAY2024-06-06 15:02:192024-06-06 15:08:59Comprendre l’impact dans les apprentissages des réflexes archaïques non intégrés
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FLYAWAY2024-02-13 11:30:362024-02-14 11:19:09L’estime de soi, un trésor à cultiver
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FLYAWAY2024-02-13 11:20:302024-02-14 11:20:57Booster les talents de ses élèves !
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FLYAWAY2024-02-13 10:56:512024-02-14 11:21:18Mettre en place la justice restaurative
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FLYAWAY2024-02-13 10:30:102024-02-14 11:21:50Faire de mon stress un allié !
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FLYAWAY2024-02-13 10:30:012024-02-14 11:22:41Le conflit, c’est la vie !
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FLYAWAY2024-02-13 09:05:202024-06-06 14:21:38Apprendre autrement avec les Intelligences Multiples
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FLYAWAY2024-01-15 11:03:332024-06-06 14:32:32Faire alliance avec les adolescents pour les accompagner à grandir
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FLYAWAY2024-01-15 10:18:032024-06-06 14:33:40Apprendre autrement avec les Intelligences Multiples et les outils de la ludopédagogie
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FLYAWAY2024-01-15 10:16:002024-02-14 11:23:57Accompagner les apprentissages avec les outils de la ludopédagogie
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FLYAWAY2024-01-15 10:00:102024-02-14 11:24:22Accompagner et faire grandir les élèves à besoins particuliers
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FLYAWAY2023-04-24 19:24:562024-02-14 11:35:44Observer pour faire grandir
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FLYAWAY2023-04-24 19:20:052024-02-14 11:36:06Construire la relation, terreau des apprentissages
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FLYAWAY2023-03-28 13:11:342024-06-06 14:35:19Les compétences psychosociales à l’école
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FLYAWAY2023-03-27 14:59:382024-06-06 14:37:39Sanction éducative et autorité
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FLYAWAY2021-12-21 19:26:002024-06-06 14:38:27Faire équipe !
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FLYAWAY2021-02-10 13:52:322024-02-14 11:47:38Le développement psychosomatique de l’enfant
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FLYAWAY2021-02-07 13:40:552024-02-13 14:53:19GPS PEDAGO
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FLYAWAY2021-01-26 11:13:412023-03-21 09:56:53Apprendre avec le Mindmapping
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FLYAWAY2021-01-25 11:11:412023-01-19 10:50:37Apprendre avec le Sketchnoting
« Depuis 4 ans, Flyaway intervient auprès de nos élèves de 6° afin de les faire réfléchir sur leur confiance en eux, et leurs relations avec leurs pairs. C’est un temps très apprécié, dans un cadre bienveillant et sécurisant. Les formatrices interviennent ensuite pour former des volontaires à la médiation entre pairs : les conflits dans la cour ont diminué; l’éducation à une communication non-violente bénéficie ainsi à tous. »
« J’ai souhaité mettre en place cette formation pour mon équipe pédagogique autour de la sanction et de la frustration afin de faire grandir chacun dans une relation d’apprentissage. Il existe différents types de sanctions et les professeurs s’interrogent souvent sur leurs applications. La frustration est également un thème important. Si elle est fondamentale à accompagner pour faire grandir l’enfant, elle n’en reste pas moins source de questionnement pour les adultes qui, inconsciemment ou consciemment, ont envie d’être appréciés par leurs élèves. Ainsi nous nous sommes demandés en quoi cela a du sens de poser des limites, et nous avons réfléchi ensemble à élaborer un cadre commun, pour assurer sens et cohésion de l’équipe. Cette formation de 3 journées, étalée sur toute l’année scolaire, a été adaptée à nos attentes et appréciée tant dans son contenu que dans sa mise en place. »
Je tiens à vous remercier pour vos interventions remarquables. Les élèves comme les professeurs ont trouvé cela vraiment passionnant et riche. Vous les avez bien fait avancer en 2 heures, c’est extraordinaire (…) Votre travail est formidable.
Cette formation nous a permis de découvrir l’intérêt d’une pédagogie acquise aux Intelligences multiples. Les différentes mises en situation nous ont donné l’opportunité de mettre en pratique des outils pédagogiques autres et de suivre de nouvelles pistes d’apprentissage. L’élève est alors envisagé dans sa globalité et sa singularité. Prendre confiance, oser le changement, changer de regard sont autant d’aptitudes encouragées chez l’enseignant lors de cette formation. (…) L’écoute, la bienveillance l’accompagnement des formatrices FLYAWAY ont permis à chacun de pouvoir s’exprimer en toute confiance sur des situations de classe parfois compliquées. La discussion, les propositions et pistes de réflexion nées de ce GAP ont fortement soudé l’équipe pédagogique et permis à chacun de prendre le temps d’élaborer un travail réflexif sur sa propre pratique.
« Les formations proposées par Flyaway nous ont permis de franchir une nouvelle étape dans la mise en œuvre de Pygmalion pour les enfants de la protection de l’enfance : éviter tout fatalisme face au risque d’échec scolaire, retrouver du plaisir dans l’apprentissage, s’appuyer sur ses ressources, mieux faire face à ses difficultés pour les aborder comme des challenges à relever et ainsi renforcer l’estime de soi de chaque jeune indispensable à sa construction identitaire. »
« Dans un monde professionnel qui évolue sans cesse, le besoin d’apprendre sur ses connaissances émotionnelles et comportementales devient un enjeu majeur pour chaque entreprise. Les équipes et le savoir-faire de FLYAWAY permettent de découvrir les softs skills et de mieux comprendre pourquoi il est essentiel de les travailler au sein de chaque organisation. Les ateliers sont dynamiques et enrichissants pour chaque participant »
« La formation a répondu aux besoins de notre établissement. Cette journée de formation a été très dense et a permis d’aborder de nombreuses manières d’apprendre à se connaître et à connaître les autres, en alternant des apports théoriques et des travaux de groupes. »
Je remercie la formatrice FLYAWAY qui a dispensé la « formation de formateurs » que j’ai suivie. Grâce à elle, j’ai réalisé beaucoup de choses, elle a « fait nous poser » beaucoup de questions et j’ai préparé les déroulés de mes interventions à la lumière de ses conseils. Le résultat a été très positif. J’ai senti mon public beaucoup plus en mouvement et dans l’action, ce qui a été très agréable. J’ai utilisé plusieurs ice breaker très intéressant. Mon temps était mieux géré. J’ai soigné les conclusions en les ouvrant, ce qui ne m’a évité de terminer dans l’urgence et donc « en queue de poisson »… Que du bénéfice donc ! Merci !
de stagiaires satisfaits en 2023
stagiaires depuis 2018
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie suivante : ACTIONS DE FORMATION
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